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Matemáticas

Descubrir las fracciones

Media manzana y media hoja de papel no se parecen en nada y aun así las dos se llaman un medio. Justo ahí se decide si las fracciones se entienden o solo se tratan por reglas. Ocho estaciones llevan de la idea de parte a la escritura con numerador y denominador y de ahí a la recta numérica, y muestran por qué ampliar y simplificar solo renombran la misma parte. Cada estación sigue el mismo recorrido: una historia breve, algo que probar, una ronda de observación, el concepto, ejercicios, una tarea de diagnóstico y una mirada atrás. El profesorado puede reordenar las estaciones y seguir en un panel propio dónde se atasca el grupo.

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Actividades

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5º y 6º curso

Público

Objetivos de aprendizaje

  • Leer una fracción como parte de un todo y no como dos números sueltos
  • Situar fracciones en la recta numérica y ordenarlas por tamaño
  • Explicar ampliar y simplificar como renombrar la misma parte
  • Hallar la parte de un todo y el todo a partir de una parte